随着医学科技的不断发展，康复治疗的理论和技术也在不断更新。本专业教师及时将最新的研究成果、技术方法和理论体系纳入教学大纲，使学生能够接触到最前沿的知识，掌握最新的康复治疗方法和技术。在编写教案时，教师也会将科研成果融入其中，为学生提供丰富的案例和实例。
同时，本专业教师还根据最新科研成果调整课程设置，新增实践性和创新性实验项目，如三维动态捕捉步态分析、徒手体适能评估等，共计20余项。这些实验项目不仅能够帮助学生更好地理解和掌握理论知识，还能够培养他们的实践能力和创新意识。
在教学过程中，本专业教师大胆尝试一些新的教学方法，如问题导向、案例分析和讨论式教学等。这些方法能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的思考和解决问题的能力。
为了培养学生的创新能力和科研能力，本专业教师为学生提供参与科研项目的机会，让学生在项目中进行实践和探索，培养他们的科研能力和团队合作精神。
《内科疾患临床康复治疗学》中加入“徒手体适能评估”实验教学内容
《康复评定学》中加入“三维动态捕捉步态分析”实验教学内容
