教材是学生获得知识的主要工具，是教师进行教学的基本依据。合理选用教材对提高教学质量具有重要意义。眼视光学是建立在实验基础上的一门学科，其专业特点决定我们的教学必须理论与社会实践密切结合，教学中加强实验与实践教学，培养学生动手、设计、解决问题的能力，才能培养出符合社会要求的合格人才。在我院本科教学中，设有专业基础实验课、专业实验课以及专业毕业实习。为了体现眼视光学的实验课以学生动手为主， 减少只见不动的实习比例，也遵循我校教学活动管理规范第十二条的“提倡自编实验和实习指导教材”的原则，我院实验教材建设应根据学科进展和教学大纲的要求进行规划。
1、每门实验课程应根据实验教学大纲，参考最新的、权威性的全国统编同类实验讲义，按照本学科实验课安排的特点（如分组情况和实验仪器），编写便于学生自学和操作的实习指导/讲义。
2、自编实习指导/讲义应1-2 年更新一次。
3、每年组织一次在授课教师和学生中，对使用实验指导/讲义的评价。根据评价意见，进行各个学科为基础的实验教材的修改和补充。