2022年4月12日流行病与卫生统计学系召开以流行病学综合实验课程教学改革为主题的线上研讨会，流行病学教研室全体老师参加，学院督导专家杨晶老师参会督导。

课程负责人齐秀英教授主持了本次教学研讨。综合实验课教学改革的最终目的是提升学生的综合能力和实操能力，培养合格的公共卫生人才。齐秀英老师组织全体授课教师围绕如何利用线上线下混合教学模式，充分利用综合实验课程，更好地保证流行病学的教学质量和学习效果展开讨论。朱红老师和马菲老师建议要针对本课程特点适当借鉴PBL、情景教学等教学手段；充分利用学院购置的虚拟仿真平台，更好提升学生的实操能力。学系主任杨西林教授建议自主学习环节通过练中学、学中练的方式帮助学生更好地掌握专业知识，建议提供适宜的数据库来锻炼学生的数据分析能力。朱云老师也表示实验教学是融入思政内容的良好契机，应注重向学生强调科学、严谨的工作态度。孙琢玉老师建议加强流行病学和卫生统计学两个教研室在课程讲授上的协作与互补，使所授知识点达到交叉融合的效果。学系副主任孙忠老师同样认为流行病学和卫生统计学两门课程在知识上具有互相衔接的特点，两个教研室既可以有所侧重地进行讲授，也可以共同帮助学生完成好知识整合。教研室其他老师也进行了积极的补充，并表示今后还应逐渐改进，不断完善教学内容和手段，进一步提高综合实验课的教学质量。

会议还围绕线上教学学情调查结果，开展了教学内容和方式探讨，老师们纷纷表示，今后将进一步加强课后的师生互动，留意学生因疫情可能造成的学习懈怠等问题，更多地使用能增加学生参与感的手段。

督导专家杨晶老师表示此次教学研讨会对提高综合实验课程教学质量起到很大帮助，建议多与其他教研室进行沟通、合作并组织学生座谈，了解学生需求，全面提升课程创新性和挑战度。

杨晶教授对本次会议进行点评